Plena inclusión ha hecho cursos
Para 129 personas con discapacidad intelectual.
Estas personas ahora saben
cómo validar documentos en lectura fácil.
La lectura fácil es una forma de hacer documentos
que son más fáciles de entender.
Validar significa comprobar que los textos se entienden.
Las personas que validan
deben ser personas con dificultades de comprensión
y tener formación para validar.
Los cursos se pagan gracias a las personas
que marcan la casilla Fines Sociales en su declaración de la renta.
En los cursos se aprende:
- Qué es la lectura fácil y la accesibilidad cognitiva
- Cuáles son las pautas europeas de lectura fácil
- Se practica la validación
- Se aprende a crear grupo de validación en una entidad
Los cursos se han hecho en Toledo, Mérida,
Santiago de Compostela, Zaragoza, León y Motril.
Los cursos los da la Cooperativa Altavoz.
Uno de sus profesores es una persona con discapacidad intelectual.
Además de los cursos, Plena inclusión ha hecho este año
muchas actividades de accesibilidad cognitiva:
- El Congreso Estatal de Accesibilidad Cognitiva
- Una acción reivindicativa en la que participaron más de 800 personas
- Una jornada de Artes Escénicas Accesibles
- 13 números del boletín Planeta Fácil
- Coordinar la Comunidad Conectados por la Accesibilidad.
Versión en lectura difícil
Este contenido NO está adaptado a Lectura Fácil
129 personas con discapacidad intelectual o del desarrollo se han formado como validadoras en lectura fácil en 2017 en toda España gracias a Plena inclusión.
La lectura fácil es una metodología para adaptar y crear documentos más fáciles de comprender. La metodología incluye una dinámica para comprobar que esos documentos son más comprensibles. Esto es lo que llamamos validación, en donde el rol principal lo tienen las personas con dificultades de comprensión como son las discapacidad intelectual o del desarrollo.
Plena inclusión apuesta porque este rol sea realizado por personas formadas, con experiencia y profesionales en la materia. Por esa razón, realiza formaciones en validación.
La formación se financia gracias a la X Solidaria, es decir, la recaudación que se realiza gracias a las personas que marcan la casilla Fines Sociales en su Declaración de la Renta.
Tanto los programas de Ciudadanía como el de Accesibilidad de Plena inclusión incluyen actividades de mejora de la accesibilidad cognitiva del entorno para promover la autonomía personal de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo.
En la formación, se conoce el concepto de lectura fácil y otros relacionados como el de accesibilidad cognitiva. También se aprenden las pautas europeas para hacer materiales fáciles de entender y comprender, se experimenta la metodología de validación y se asientan las bases para generar un grupo de validación en la entidad que recibe el curso.
En total, se celebraron seis cursos en Toledo (21 personas), Mérida (25 personas), Santiago de Compostela (26 personas), Zaragoza (18 personas), León (20 personas) y Motril (19 personas).
Los cursos los impartió la Cooperativa Altavoz, con dos personas docentes, una de ellas con discapacidad intelectual.
Además de esta formación, durante todo 2017 se han realizado numerosas acciones para fomentar la accesibilidad cognitiva: la celebración del Congreso Estatal de Accesibilidad Cognitiva con más de 400 personas participantes al que se presentaron 108 experiencias, la organización de una acción reivindicativa en la que participaron más de 800 personas, la participación en la elaboración de la norma española de lectura fácil, la organización de la jornada de Artes Escénicas Accesibles, la publicación de 13 números del boletín Planeta Fácil o la coordinación de la Comunidad Conectados por la Accesibilidad de Fundación Vodafone.
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