Plena inclusión cuenta
con una Red de Comunicación
formada por responsables de comunicación
de cada federación, entidades estatales
y las entidades de Ceuta y Melilla.
Hace unos días,
nuestra compañera de Asturias
compartió unas fotos
que nos dieron la idea
para escribir este artículo.
Son unas fotos de la entidad ADEPAS
que cumple 60 años.
Además, Plena inclusión
cumple 60 años también.
Lo celebramos de muchas formas.
Por ejemplo:
- Con un concierto.
- Con un congreso internacional.
Puedes informarte más
en la web del 60 aniversario.
Y ahora os lanzamos esta pregunta:
¿Cómo han cambiado las palabras
sobre la discapacidad intelectual
en todos estos años?
Vídeo resumen
@plenainclusion 🗞️3 ejemplos de prensa antigua Plena inclusión cumple 60 años… ¿cómo han cambiado en este tiempo las palabras que usamos sobre la #discapacidadintelectual? 😮 😍Un vídeo en colaboración con Plena inclusión Asturias y ADEPAS ⬇️Lee el artículo completo https://www.plenainclusion.org/noticias/5-ejemplos-de-como-han-cambiado-las-palabras-sobre-la-discapacidad-intelectual-en-60-anos/ ⬇️Centro de prensa https://www.plenainclusion.org/l/centro-de-prensa/ #Plena60años #Loimposiblesehará
♬ sonido original – Plena inclusión
Ejemplos de noticias antiguas
Fíjate en estas noticias de 1969:
- Hablan de niños «subnormales».
Ya no usamos esa palabra.
Hablamos de niñas y niños
con discapacidad intelectual y del desarrollo. - Muchas noticias eran sobre niñas y niños.
Se atendía poco a personas adultas. - Dicen que estas niñas y niños
son un problema.
Esta otra noticia también es de 1969.
Fíjate en qué sección está:
hogar, una sección para las amas de casa.
Cuidar y atender a personas con discapacidad
era una obligación solo de las mujeres.
Esto es machismo.
¿Cuánto ha cambiado esto? ¿Qué opinas?
Quizá esto no se dice así ya en las noticias.
Pero la mayoría de las personas cuidadoras
son mujeres.
Una prueba de que esto ocurre
es que hicimos una encuesta sobre conciliación
y la mayoría de las participantes fueron mujeres.
Hay frases muy duras como esta:
Tener un hijo subnormal sigue siendo una desgracia, pero ya no supone un deshonor.
Anuncio de adiestramiento
Este ejemplo es un anuncio de un curso.
Usa también la palabra subnormal.
Y también nos llama la atención
la palabra adiestramiento.
Ahora esa palabra solo se usa
con animales como los perros.
Suena como un insulto.
Las organizaciones también cambian
Esta otra foto es de una hucha
para pedir dinero
para las personas con discapacidad
intelectual y del desarrollo.
Es un ejemplo de que las organizaciones
también usábamos estas palabras.
De hecho, muchas entidades usaban
estas palabras en su nombre.
Un ejemplo es Plena inclusión.
Antes se llamaba FEAPS.
La S del final significa subnormales.
Esta palabra ya no está aceptada.
En 2015, FEAPS cambió su nombre
por Plena inclusión.
Consejos
Si ya no vives en 1969
y prefieres hablar de forma
más respetuosa y correcta,
sigue estos consejos.
Más consejos:
- La discapacidad no es un problema.
El problema es la exclusión social. - No hables solo de niñas y niños.
Recuerda que también hay personas adultas
con discapacidad intelectual y del desarrollo.
Si además eres periodista,
te recomendamos revisar
los consejos y recursos
de nuestro centro de prensa.
Retos pendientes
Como ves, las noticias han cambiado mucho,
aunque todavía hay mucho camino por delante:
- Debería haber más noticias
sobre la discapacidad
intelectual y del desarrollo. - Hay muchas noticias que usan
términos antiguos y poco respetuosos
como «minusválidos» o «discapacitados». - Las personas con discapacidad
también deben ser protagonistas
y pueden dar noticias.
Todos estos ejemplos nos ayudan también
a darnos cuenta de todo
lo que hemos conseguido y cambiado.
Acabamos este artículo
con un poco de música.
Este contenido está en lectura fácil.
Red de Comunicación
Responsables de comunicación
de las federaciones, entidades estatales
y la confederación
