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En el Día del Maestro y la Maestra, publicamos una guía para familias sobre comunicación con los centros escolares

Noticia | 28 Enero 2019

Valor:

Una de las viñetas de la guía
Lectura fácil

Lectura fácil

Hoy Plena inclusión celebra el Día del Maestro y la Maestra
lanzando una nueva guía
que puedes descargarte en esta web.

Es una guía para familiares de niños y niñas
con discapacidad intelectual o del desarrollo.
Esta guía les ofrece recomendaciones
para tener una buena relación
y una buena comunicación
con los centros escolares de sus hijos o hijas.

Es una adaptación de una guía americana
que ha hecho la Comisión de Familias en inclusión
de nuestra organización.

Al final de esta noticia
tienes el enlace para descargar la guía.

Coincidiendo con la celebración del Día del Maestro y la Maestra, hoy ponemos a disposición de los familiares de personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y otras personas interesadas una interesante guía para comunicarse de manera más eficaz con los centros educativos de sus hijos e hijas.

La Guía se titula "Pasos para una relación eficaz. Comunicación con el centro educativo de su hijo o hija" y se trata de una adaptación realizada por la Comisión de Familias en inclusión de nuestra organización, a partir de un documento de CADRE (2008) "Steps to Success: Communicating with Your Child School", Eugene. Oregon.

Este documento parte de la base de que si tienes un hijo o hija en edad escolar, la coordinación y colaboración con el centro educativo es imprescindible para conseguir el máximo desarrollo de sus capacidades. Por ello, es necesario tener una buena comunicación. La guía ofrece una serie de pasos y recomendaciones que pueden sernos útiles a la hora de realizar esa comunicación o relación con el centro.

La guía puede descargarse libremente en la sección de Publicaciones de nuestra página web (o a través del enlace del final de esta noticia).

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